画面相关作文

【篇一:成长的烦恼】

当心中的乌云聚拢而来,耳边充斥着无尽的喧嚣。脑中一遍遍地回放着令人恼火的情节,情绪在胸膛搅成解不开的结,烦恼,又来临了。

走在回家的路上,我的心绪飘散着,满脑子都在旋转着刚才的一幕幕:门把手转动,她走过我身边掠走了几缕阳光。“咣当”——一声落地的脆响传来,我定睛一看,刚刚我精心制作的小塑像已经静静地躺在地上,四分五裂,面目全非,我吃惊极了,但随之而来的便是滔滔不绝的怒火“你干嘛”!我怒视着她。“对不起”,她小声地说!我的怒意又蹿了上来,愤怒地走出了门外。

脑中的画面又定格在这一幕,那地面上的碎片在阳光的照耀下十分刺眼,仿佛刺激我的神经。这更引起了我的怒火,怒气一波波地涌上来,仿佛要让我燃烧起来。乌云悄悄地拢过来,雨水淅淅沥沥地铺满了大地,天色愈发暗沉,仿若暴风雨的前兆。这时,我的视野中忽地出现了一池荷花,粉嫩娇弱地在狂风中摇曳,似乎要被吹起了。我的心情不由得紧张起来,可就在这紧要关头,一片荷叶轻轻地靠拢过来,为荷花挡住了风雨,脑中不知为何,忽地又蹦出了刚才的那一幕,然而这次,画面却定格在她那张涨红的脸。荷叶依旧在为荷花挡着风雨,我的眼前仿佛出现了一缕阳光,透过窗,落在我和她的身上,落在我们洋溢着笑容的脸上。

我的唇边不由得挂起了一丝笑意。“包容”这是我解开这烦恼的钥匙,它躲在我的怒气中不显露一丝一毫,却在此时此刻,在这温馨的一幕中,拔开了面前的云雾,露出了脸庞。

年少的烦恼是多变的,时而在你心上打鼓,时而又不知不觉间烟消云散,其实有时候,不是烦恼在寻找你,而是你在寻找烦恼,但只要你驱赶了怒气的阴云,那烦恼的答案,便会在云层中放出万丈光芒!

【篇二:有一种别样的情感】

生命的甬道,很长。有一种别样的爱从未凋零,有一种别样的情感静静芬芳。——题记

岁月似一指流沙,在指尖淌过。生命中的春夏秋冬,已然十三载。当年幼儿,已然是小小少年。

母亲常常感叹:“时间过得好快!一下子,你就这样长大了,我还总觉得,你是个小小孩子。”

我总是对此轻轻一笑,点点头。

那个午后,阳光正好,我慵懒地靠在沙发中,享受着正午的静好时光。略有倦意,忽听得一阵音乐轻响,很是悠扬动听。

我悄悄起身,寻着音乐走去,只见客厅里,母亲身前一台电脑,正摆弄着什么。

走到母亲身旁,轻轻问:“妈,你在做什么呢?这音乐好好听呢。”

母亲被我一惊,抬起头,复笑道:“我在剪辑视频呢。”

“剪视频?”

见我疑惑的样子,母亲转过电脑给我瞧:“喏,都是关于你的成长生活记录啊,这些都是你的照片,我正把它们剪辑合成视频呢。已经做了好几个视频了,你看看吧。”声音里掩不住的笑意。

音乐在我耳边流淌,幼小时的照片映入眼帘,很可爱的样子。照片中的母亲双手抱着我,宠溺地看着我,笑得眉眼弯弯。手中的动作轻柔,如托着珍宝一般,隔着画面亦能感受到爱的氤氲……

画面一帧帧滑过,忽而音乐一转,儿童时的我蹒跚而来,母亲牵着我的小手抿嘴笑看着我,仍旧那样温暖,那样动人,轻轻地触及我的心房。我唇边悄然勾起一抹笑意……

接连着几张照片,我独自撒欢,照片中的我,笑得灿烂。身后天空湛蓝,绿草如茵,一片生机盎然,我想,我笑着的那个方向,一定,是母亲。

一曲终了,画面缓缓滑出屏幕。我浅笑着,心中似有小溪流轻轻淌过。

这一幅幅,皆是母亲对我满心的疼爱与关怀啊!我的心中,暖暖的。

这是一种多么别样的情感。不同于友情,不同于人与人之间的温情,是独属于母亲和孩子之间最特别的情感。

这亲情,是一个母亲对女儿深深的爱!

我想,这别样的情感,会陪伴我春花秋月,四季流转,走过终生……

【篇三:记忆深刻的上午】

学者要先学会疑——程颐

——题记

温暖的阳光照进了屋,安静听课,是我们上午的任务。

刚讲完课,哥哥神秘地拿出一个神奇的盒子,哥哥告诉我们这是一个神奇的护身符。她前天的病就是这个神奇的“宝物”治好的。我半信半疑,心想:这个护身符这有那么神奇吗?

哥哥又郑重其事地跟我们说:“护身符能根据不同的人让他闻到不同的味道。”哥哥走进我们,让我们闭上眼睛闻一闻,他把盒子放在我的鼻尖前,生怕我闻不到似的。我闻到的是花香,弟弟闻到的竟然是花香和刺鼻的气味。哇!好神奇,我和弟弟对视了一下,目瞪口呆张着嘴。

哥哥满含深意地笑了一下说到:“看吧,你们闻到了不同的气味吧。”这次,我相信了哥哥。接着,哥哥让我们根据闻到的香味来联想画面,我联想到了我们一家人和和睦睦地坐在饭桌前吃饭。于是,弟弟居然看到了不同的画面。这奇妙!我更加坚定不移地相信哥哥之前说的话了。

就在我们沉浸在这神奇盒子之中时,哥哥默默地走到我们跟前。顿时,他脸上的笑容消失了。哥哥变得严肃起来,郑重地告诉我们:“这是一块手工香皂。”我如梦初醒。随后,哥哥又给我们讲了哥白尼的故事。哥哥语重心长地说:“尽信书不如无书。”哥哥说的不一定是对的,书上也不一定都是正确的,我们一定要有自己的想法和主见,要勇于去探索,去质疑。

著名的哲学家狄德罗曾说过:“质疑是迈向哲理的第一步。”在这个阳光明媚的上午,哥哥告诉我这样的道理。

【篇四:那一刻,我倍感幸福】

“呼——”又是一阵寒风袭来,路灯的光也若隐若现,想是许久没人修了吧,我独自一人在街上徘徊,鞋子踩在雪上发出“咔嚓,咔嚓”的清脆声响,面前不时有雪花飘过,脑中回想起刚才的事。

“你这个孩子,怎么玩心这么重,天天一回来就抱着手机,看着你这次数学考试,才考了97分,总分150呢!叫你平时认真学习就是不听!”妈妈褪下了平时温柔的面庞,恶狠狠地对我说。

我也不甘示弱,回嘴道:“考得不好就不好,拉倒呗。”

妈妈一把夺过手机,“砰的一声”锁进了柜子里,我一气之下,便跑了出去。

乌云密布的天空,学还在,稀稀落落的下着。

身旁走过一个小女孩,一手拿着气球的,一手牵着妈妈的手。和妈妈兴致勃勃地谈着,幼儿园里的事。声音愈来愈远,在微弱的灯光下,我看见了他们的背景,好似一幅画,显得非常温馨,洋溢着浓浓的亲情。这种画面多年之前,我也似曾相识。那时的我也曾是妈妈的骄傲,每次一放学,妈妈总是第一时间在学校门口等我,为我献上重重的一个吻,说道:“孩子今天又得小红花啦!眼泪溢出来了。”想着想着……我的眼泪情不自禁地,像断了线的珍珠,夺眶而出,一颗一颗的掉在地上,融化了雪,也融化了我的心。

后来我慢慢的长大了,妈妈手把手地教我骑自行车;每到假日,带我去动物园,陪我玩过山车;我生病的时候,妈妈喂我吃药。记得在小学时,有一次,我考了100分,为了给妈妈一个惊喜,我故意哭着个脸,委屈的走到妈妈面前,妈妈,这一次,我靠的不好,只考了60分,告诉我要坚强,成功的人都曾跌过跟头,要永不放弃。我突然大笑起来,妈妈这次我考了第一名。妈妈也开心地笑了起来,“你这个坏丫头,吓妈妈一跳”。……一个个画面像关不上的回忆录在脑中回放。

我蹲在路边,埋头哭了起来。心中是多么懊悔刚才的事。她是我的母亲,把我带大,教我识字,陪我上学,永远为我加油,站在我身后的那个人。可我却为了个手机同她吵架。愈想愈后悔,恍惚间,我听见谁在喊我,好像是妈妈

猛一抬头,在那个路灯下,妈妈正在拼命的喊我,乌黑的头发上盖了层白雪,眼神中夹杂着惊慌、不知所措。

我喊了声:“妈妈,我错了。”

她见到我,急忙跑了过来,一把抱住了我,问着:“有没有事?穿那么单薄,冻着没有?快说话呀。”

我顿了顿,才答了句“没事的,我很好。”

握着妈妈的有力的手。我觉得心中很温暖,很温暖。

此刻顶着纷纷扬扬的白雪,走在寒风刺骨的路上,却有种春光明媚的感觉。

【篇五:生活中的小美好】

轰轰烈烈的是英雄,策马奔腾的是传奇,永留我记忆中的都是凡人生活中的小美好。

——题记

一颗寂寥的冷星孤独地挂在夜幕,下了补习班的我拖着疲惫的身躯在马路边走着。路灯昏暗,连蟋蟀也昏昏欲睡,等待我的,怕只有每日里循环的普通人的日常烦恼吧。

到了家,放下沉重的书包,我伏在书桌前,静静地望着窗外一轮明月。月光皎洁,在云开见月之时,却无处不充满着来自夏日的焦躁。

路过妈妈的房门,透过窄小的门缝,看到她伏在电脑前做着枯燥乏味的工作报告。妈妈最近工作忙,经常加班到半夜。就这样日复一日的在公司和家之间不停地奔波劳碌,有时连早饭也是草草的,一片面包就能解决。

我在书桌前继续写着,寂寞的夏夜中,在这个瞬间,有了熟悉而又陌生的声音,是妈妈。我推开房门,看到妈妈正一手提着拖鞋,一手端着鸡汤,向我的房间走来。

“哦,累了吧?我给你煮了碗鸡汤。我还有份报告没写呢,有事叫我啊。”妈妈微笑着说。“妈妈你就不累吗?”我话语里稍有哭腔。“累啊,是人都会累。但只要看到你乖乖地喝我为你煮的鸡汤,就不累了”说完便笑了,美好似春风,似杨柳,依依在岸边轻轻飘动,而眸子里却流露出一种疲惫的眼神,眼角有着红血丝,但依然是我熟悉的温馨与美好。

妈妈是个普通人,她工作压力大,但她对给女儿煮的鸡汤的要求却一点也没有松懈,还是那样鲜香可口。丝丝肉香浸入我的舌尖,弥漫我的口腔。这种感觉真好!

鸡汤,月光,母亲和我,组成一幅美好的画面,定格在我的记忆中。我忘不了那鸡汤的鲜美,月光的柔美,和妈妈美好慈祥的眸子。

“你我皆凡人生在人世间。终日奔波苦一刻不得闲”,凡人也有权利享受生活的美好。夏夜不再沉寂,美好的画面连成一曲舒缓的小夜曲,在耳旁回荡。我在这美好的曲调中,缓缓进入了梦乡……

【篇六:记忆中最美的画面】

城市的高楼大厦,车水马龙,再怎么富丽堂皇,也比不过我家乡的花繁叶茂,绿树成荫。

我的家乡坐落在浙江金华市武义县柳城镇,那儿是一个美丽的乡村。

那里的“月光回家图”,是我记忆里最美的画面。

将记忆再展开一些,依稀记得,很小很小的时候,还未走进乡村,一眼就会看到小溪,溪水清澈见底,溪水里的鱼儿自由自在地在水中活蹦乱跳,时儿把头探出水面,时儿在水中跳舞,时儿一跃,就跟鲤鱼跳龙门一样。

溪旁种着五颜六色的小花,有鸡冠花、大丽菊、月季花、杜鹃花、夜来香等。它们争着抢着开放,一朵比一朵艳丽、壮观,虽然夜来香只在晚上开放。

走过小溪,你就来到了那条干净、平坦的小路。小路是用石子和石块做的,那石块五颜六色的,有红色、白色、蓝色、紫色、绿色、黄色、灰色、金色,煞是好看。

石子是松软的,你踩上去一点儿也不会把脚划伤。

小路旁边有一间温馨的狗屋,里面住着五只可爱的小狗。每天早上,你都会看到那五只小狗在欢快地玩耍。

走着走着,你便会路过各户人家。忙了一天的农民伯伯们拉着牛,赶着羊,月光与星光衬着这些可爱的脸庞,绘成了一副美丽的“月光回家图”。

乡村生活,是令人神往的。

温馨的村庄,可爱的村庄,美丽的村庄,所有的形容词用上都表达不出你。我爱你,柳城镇!(公众号:虎老师语文)

【篇七:我的拿手好戏绘画】

“黑瓦白墙的江南民居、晕染开来的粉色浓淡不一,几抹淡红色是春日盛放的桃花,一切事物都在迷蒙的烟雨里变得影影绰绰。”我家客厅墙上挂着的这幅《江南春》,是我参加2019“蒲公英之星共绘大美中国”绘画比赛荣获的金奖作品,装裱精美。每当凝视它时,我都无限感慨。

绘画对我有一种神奇的吸引力。从小我就喜欢绘画,在纸上涂涂画画,用画笔表达我的情感。上幼儿园大班时,妈妈送我到周末画室学画,开始了漫长的绘画之路。最初学的是儿童创意画,从油画棒到彩铅、水粉,我都很用心地勾勒着每一根线条,认真地涂抹每一种颜色,山河湖泊、花鸟虫鱼渐次成形,我惊喜地看着各种美好的事物在我的画笔下呈现,心中充满了无数憧憬。我的画越画越好,也越来越自信。我的心中不禁激起一个愿望——我要用我最生动、最形象的画笔将这个美妙的世界描摹下来,让每一根线条、每一个笔触里都藏着我对世界深深的爱。

后来,我开始学国画了。国画是中国的传统绘画形式,是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上,题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分具象和写意。国画看似简单画着难,要注重干湿浓淡的变化。因为国画落笔成形不可改,一开始,我怕画错,迟迟不敢落笔,总感觉拿着毛笔的手都有些发抖,画出的线条一会儿粗,一会儿细。在左老师的鼓励与指导下,我渐渐掌握了用墨、用水、用色的创作方法,最初只会画一种水果,画面比较单调,渐渐的,越画越多,花鸟虫鱼都会画了。后来,又学会了山水画,画面越来越饱满,越来越生动。

国画欣赏性强,工序复杂,经过起稿——完稿——勾线——晕染——落款的过程,完成一幅画往往需要好几个小时,甚至十几个小时,没有耐心细致、持之以恒的精神是完不成的。有时上课走神了,线条不匀称;用力重了轻了,都不行。只能在一次次绘画学习中,去用心体味和进步。有时因为自己缺课了,绘画进度跟不上,也想过打退堂鼓,可是,每当看着家里橱窗中一幅幅凝聚了我对绘画的热爱之情的作品时,学画七年来的酸甜苦辣一幕幕场景浮现眼前,顿时仿佛有一股力量涌上心头,我又咬咬牙坚持了下去。每次接到绘画比赛的通知时,我都会认真准备,刻苦训练,先后获得过市、区级各种绘画比赛的奖励。

参加2019“蔳公英之星共绘大美中国”绘画比赛前,左老师指导我们要围绕活动主题“美丽中国行,共绘中国梦”进行创作,描绘美丽中国、大美家乡,彰显自然美、生活美、艺术美、真情美。一有时间,我就着手练习乡村田园的绘画。缘于今年夏天刚去过江南,我又特别喜欢白居易的《忆江南》,因此我专门练习了有关江南水墨画的比赛开始了,毕竟我第一次现场绘画会紧张,可台下的观众席上座无虚席。此时,心里似乎没有那么紧张了,脑子里不由浮现出一幅画面:细雨蒙蒙中,黑白分明的村落座落在山腰间,四处都有绿树红花、小桥流水,这样的一幅美景怎能不让人心驰神往?我缓缓地伸出手,拿起画笔一挥,色彩交错着展现出美丽的图画,挥毫泼墨,每一笔都蕴含着柔美、忧伤,墨笔丹青,如行云流水绕素笺,展瀚海崇山依旧颜,意境如此美妙。忽然,一滴墨把意境给破坏了,随着墨点晕染开去,幸好我急中生智,把墨点变成了一朵彼岸花,永留于画中。“江南好,风景旧曾谙”,这幅《江南春》深深打动了评委,我意外地获得了本次绘画比赛的金奖。

每当拿起画笔,总能让我安静下来,在纸飞墨香感受宁静和快乐。

【篇八:和蔼可亲的老师】

她,一张清秀的脸上总是挂着甜甜的微笑;她,一双明亮的眼睛里总是透着和蔼可亲的眼神;她,一头乌黑的长发总是盘成一个漂亮整齐的发包;她,总是穿着大方得体干净整洁的衣服,她就是我们三一班最可亲的班主任兼语文老师——王老师。

王老师不但人长得好看,她的课还讲得非常精彩。她给我们讲阅读理解,我们会替故事里的主人公快乐或悲伤;她讲课文声情并茂,生动具体;她讲古诗,我们能想象出诗中描述的画面。我印象最深刻的是有一次王老师给我们讲《村居》这首诗,其中有一句“拂堤杨柳醉春烟”,王老师让我们讨论“拂堤杨柳”的含义,我们大家激烈的讨论着,畅所欲言,王老师在一旁认真地倾听,可是大家讨论了很久,还是不能很好地理解这句话,王老师就告诉同学们:“拂堤杨柳是指杨柳枝条很长,像是在抚摸堤岸。”我听着王老师的解释,闭上眼睛,想象着那样一幅画面,突然有一种茅塞顿开的感觉。王老师讲课时,声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田,王老师讲的课就是这样生动形象。

王老师还是一位具有无私奉献精神的好老师。有一次,王老师的嗓子哑了,说不出话来,可是王老师却仍然坚持带病给同学们上课。聪明的王老师想了一种全新的上课方式,她把她想说的话写在黑板上,一节课下来,写满了整整两块黑板,同学们都觉得非常感动。

王老师就像亲爱的妈妈,把她的爱无私的奉献给每一位同学;王老师就像伟大的太阳,用她的光和热温暖着我们每一个幼小的心田;王老师就像一本丰富多彩的百科全书,提供知识给我们这些爱学习的孩子们,王老师就像勤劳的蜜蜂,传递知识的花粉给我们这些祖国的花朵,这就是我们和蔼可亲的王老师!

【篇九:我和书的故事】

小时候,我并不怎么喜欢看书,因为我觉得有其它东西比看书有趣。比如看电视,画面生动有趣、表达简单易懂;看手机新闻,文章短、信息多。

不过,一次偶然的机会,让我爱上了看书。那天,家里突然停电了,看不了电视了。妈妈的手机虽然有电,但没有网络。无奈之下,我只好找了一本《格林童话》囫囵吞枣,以此消磨时光。但我看着看着,就被故事里的人物吸引住了:勇敢的小裁缝、可爱的小红帽、英俊的王子……我像一匹饿狼,贪婪地读着。书里的故事像磁石一样吸引着我,一幅幅画面在我脑海中浮现,我仿佛身临其境。就在这时,充好电的电灯也没电了。我只好用手电筒照射着那些小小的字,艰难地读着。又读了一会儿,客厅的灯亮了,有电了。爸爸打开了电视,看起了球赛;妈妈打开了手机,看起了新闻。我不再争看电视,看手机了。因为我已经深深沉醉在书的世界里了。从此,我爱上了看书。比起看电视、看手机的时间,看书的时间越来越长了。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”的确,多看书可以让想象力变得丰富,提高写作能力,有利于表达能力。所以,大家一起来多读书吧!

【篇十:背影】

窗外漆黑的天幕上飘着细细的雨丝,台灯柔和的光芒笼罩着一个模糊的背影。

这道背影伏在书案上提着笔,凝神思考,有些松散的头发从肩上垂落,又用手拢到耳后,眉头不由得微皱,突然眼睛一亮,不多时纸上便排列出一行行清晰而又有些潦草的字迹。写着写着,仿佛就像在洒满月光的田间小路上踽踽独行,不远处传来了说话声,是小说中的人物吗?这些身影像同学一样的熟悉、亲切,是因为他们是从同学的性格中抽离出的一个个鲜明的个体,陪着湛蓝的笔墨走过了不知多少个夜晚,在故事里尽管伤痕累累,依然执着地追着自己的梦。趁着这美好时光,何不去拼搏一把?熟悉的身影一个接着一个围过来:“写吧,像这样写,会很精彩的。”渐渐的,走远了,月光把背影拉的很长很长。月亮拂过树梢,树影婆娑,晃动着上初中以来近两年的美好时光。眼前出现了一条河,那故乡水万里送行的一叶扁舟上可是尚还年轻气盛的李白?“天生我材必有用,千金散尽还复来。”写吧,写吧,在青春时何不放开双手去飞,去追梦?

那个背影抿起嘴角,带起了一丝弧度,写的入神了,仿佛可以听见笔下人物晴朗的笑声,远处的一片暖黄,是故事中咖啡馆的灯光么?他们追逐着一点一滴的墨水,笑着,闹着。那扎着一个长长的马尾辫的,挽着裤腿,穿着白色球鞋在篮球场上英姿勃发像个男孩子一样洒脱不羁的背影可是语文课代表?那带着深度数眼镜、捧着书侧着头讨论数学题还不时圈圈点点划划的一男一女的背影可是数学科代表和行规记录员?那蹲下身抚摸着猫咪,把它抱起来的可爱萌妹子背影可是班长?她笑了,嘴角又牵起一丝弧度,头埋得更深了。书案上摆着一盆青翠的文竹,风摇着它的叶子,不时地骚扰一下水笔的笔帽,“啪嗒”一声,笔被搁在了书案上,伸长手,懒懒地做了一个伸展运动,想起了平日里同学对自己的好,以及他们给自己的建议,想必这个故事会很精彩吧!抬起头,清晰地看见闹钟的指针指向了八。

从书案走向床前,“扑通”一声栽了上去。掖上被子,枕着枕头,脑海里浮现出一幅幅鲜明画面,小说里的角色在指挥下完成了一幅幅温馨的画面。

这样写?还是那样写?同一个场景,在脑海中一次又一次重播,一帧帧动画仔细的修改描绘,最后变成了一串串文字在明晚跃然于纸上。当所有的齿轮都停止了转动,她终于睡着了。

校园里那些美好的故事像夏天般融在了甜甜的冰淇凌中,这个冰淇凌,叫做回忆里的青春。

用这人生中最美好的时光,编织属于自己的一个梦。

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。

抓紧青春年少,做自己的梦。

我相信,那背影,明晚还会在那里。

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