诸葛亮相关作文

【篇一:成功的捷径叫合作】

我认为合作这种方法更容易提高办事的成功率,使原本困难的事变得更容易,也使不可能变为可能。俗话说得好,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,从古至今皆有这样的例子。

传说,蚩尤原为一方霸主,他的部落兵强马壮,没有人能单独战胜它,结果在琢鹿之战中被炎帝与黄帝一起打败,并被逐出苗疆。后人只歌颂了合作的炎帝和黄帝,称他们为华夏的“人文初祖”,而原本强盛的蚩尤因为势单力薄而战败,则逐渐被人们所遗忘。由此可见,合作共赢的方法可以把不可能变为可能。

三国时期,自从刘备请诸葛亮出山后,诸葛亮提出“孙刘合作”的方案,结果在赤壁之战中把魏军打得落花流水,合作中所产生的效果真乃不同反响。如果单凭诸葛亮“借东风”,很难一下子战胜曹军;单靠黄盖的“苦肉计”,也不太有把握让曹军损失惨重,只有双方合作,方能进一步化难为易。

现在政策要求区域与区域之间合作共赢、协同发展,做到各区域间优势互补,共同进步,其实也体现了合作之重要与必要。我国东部利用资金、人才,技术的优势,与西部的能源,矿产资源优势互换,才最终开启了西部开发的大门,从而进一步推动社会发展、增强国力。

三个臭皮匠顶个诸葛亮就是合作所带来效果的真实写照。在上兴趣班时,我们小组共同合作,基础弱的手速就快,手速慢的就以答题为主,凭着整个合作方法,使得我们的组几乎每次都能够夺得桂冠,相比其他组的一盘散沙而言,合作使我们取得成功。

当然,合作也有一定的要求,一味依赖合作方,就会使自己失去自主思索的能力、刻苦钻研的精神。记得当时兴趣班中有一个小组就是这样一个活生生的例子,他们小组中有一名组员是学霸,每次考试几乎都是她第一,所以,她的队友每次拿到答题的机会,就第一时间向她求助,甚至直接把机会让给了她,结果后来当她去国外旅游了,他们组就顿时群龙无首,而此时别的组的小组成员由于平时合作时人人都得到锻炼机会,因此都有很大的进步,这样一来,他们组对于一个组员的过分依赖,导致其他成员锻炼机会被减少,于是就变成了最差的一组儿,自然不能最终胜出。

我们说“合作共赢”,这是建立在平等的基础之上的。假如单单只有一方赢得了许多,而另一方明显没有提升或者付出不够,那么合作就不可能长久。只有双方竭尽全力的合作,才能使效果最大化,才能使通往成功的路笔直向前。

单枪匹马抵不过合作共赢,只有合作,方能让双方走向成功,但是合作双方要都有付出与得到,方能使合作长久。成功的捷径叫合作,各位渴盼成功的人士,在实际工作中不妨一试。

【篇二:我心中的刘禅】

《三国演义》和一些影视作品中,刘禅一直都是作为一个昏君出现在我们眼前的。他碌碌无为、平庸无能,这种观念持续了几百年。其实历史上的刘禅并非真的扶不起,这顶帽子也可以被摘去了。

刘备去世后,刘禅登基称帝,在诸葛亮的帮助下,国力日渐强盛。诸葛亮、蒋琬等贤臣相继去世后蜀国国力日衰,后来魏国大举进攻蜀国,刘禅不战而降。他和降臣被迫迁往洛阳,被封安乐公,我们会说刘禅胆小懦弱,但刘禅前后在位共41年,是三国在位时间最长的君主。蜀国投降后,魏军也并未进行杀伐,蜀国百姓依旧安居乐业,所以不战而降,应是刘禅经过深思熟虑后的决定。

刘禅不仅不昏庸,还很有智慧。《三国志》中刘备在遗诏中告诉刘禅:“丞相叹卿智量,甚大增修,过於所望,审能如此,吾复何忧!勉之,勉之!”意思是丞相赞叹你的智慧度量不一般,这是我没想到的,如果真的是这样,我也没有什么担忧的了。你更应该勉励自己从而做得更好。诸葛亮在《与杜微书》中评价刘禅:“朝廷年方十八,天资仁敏,爱德下士”。以陈寿的治史原则,断然不会无端溢美;以诸葛亮的人品学识,也不会轻易阿谀。由此看来,刘禅并没有我们所想的那么昏庸。

《魏略》中也有记载,魏国大将军曹爽死后,夏侯霸畏于司马氏父子,走投无路之下逃往蜀国,刘禅亲自出城迎接,为了消除两家过往的恩怨,刘禅一脸真诚地说,“卿父遇害于行间耳,非吾先人之手刃也”,一句话便使昔日仇敌成为自己部下,可见刘禅有多么智慧了。

至于我们所熟知的“乐不思蜀”的典故,《汉晋春秋》是这样说的:一天司马昭宴请蜀国降臣,并安排了四面蜀歌。唱蜀地的歌曲,跳蜀地的舞蹈,蜀国群臣看到此情此景,思乡之情难以抵挡,满座重闻皆掩泣。唯独刘禅在那儿神情自若,不悲不忧。司马昭很是好奇,便问安乐公思蜀否?刘禅淡淡地回答道,“此间乐不思蜀也”。司马昭和魏国大臣们都笑起来,说诸葛亮在世,都不一定能辅佐好,更何况是姜维呢?我们后人也会笑他傻,听到故乡的乐曲,竟一点儿也不悲伤,着实是一位昏君。其实刘禅内心不苦吗?但他为何不表现出来呢?但是我们想想,如果他是拉着司马昭的手痛哭流涕说,“我没有一天不想念蜀国”,那结果又会怎样?让我们想想南唐后主李煜,“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,最后还不是被一杯毒酒赐死了。或许刘禅看透了司马氏的为人,仔细思量后决定表现出一种“没心没肺”,况且他身后还有整个蜀国百姓,他不得不为他们着想,于是他便重现他父亲当年青梅煮酒时的睿智,一句“乐不思蜀”便避免了生灵涂炭,蜀国得以保全。

时间是公平的见证人,经过岁月的沉淀,乐不思蜀的故事逐渐呈现出真相。

刘禅可谓是真的大智若愚,他头上“昏君”的帽子也可以摘去了。

【篇三:《三国演义》读后感】

妈妈常说,作为男孩,就应该博古通今,所以今年暑假,历史小说就成了我的必读书目。当然,谈到历史小说,那又怎么能少了《三国演义》呢?这本脍炙人口的古典名著当仁不让地成了我暑期生活的主角。

在这本书里,英雄人物众多,且又性格鲜明,但我的“最爱”一定非赵子龙、刘玄德、诸葛孔明莫属了。

赵子龙乃蜀国大将,颇得刘备赏识,被刘备亲切地成为“四弟”。他不畏生死,骁勇善战,长阪桥七进七出,却只为挽救结拜兄弟刘备的儿子“阿斗”。他的忠义之心深深地打动了我。

刘备是三国之中根基最浅的,但他靠着智慧和勇气,建立了自己强大的军事版图。他三顾茅庐,请诸葛亮出陇中,其“任人唯贤”的做法成为历史上的一段佳话;他体会到百姓的流离之苦,在攻城取得胜利时,安抚百姓,把国库里的粮食分给老百姓,其“心系黎庶”的博大胸怀让人心生敬佩。

诸葛亮的空城计是我最欣赏的。当时西城的兵力已经所剩无几了,这时,司马懿带着十五万大军攻上门来,诸葛亮巧妙地利用了对方生性多疑的性格特点,巧用空城计将他们吓了回去,足以看出他的足智多谋。而且面对突如其来的袭击,他还能如此的泰然自若,真是佩服!

“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”虽然《三国演义》只是一部虚构的小说,但是书中的很多事件和人物还是值得后人好好效仿。

【篇四:我的学习故事】

人生在世,每一个人都离不开学习。学习如登山,有的人注重最终目标,而我最注重前进的过程。正如,学习好似春起之苗,虽不见其增,但日有所长。在我成长的过程中,有关学习的故事伴我同行……

记得上幼儿园时,爷爷经常给我讲《西游记》里的故事。他告诉我:孙悟空本领强大,不畏千难万险,一路上降妖除魔,保唐僧取得真经。于是,我便想当神通广大的孙悟空。久而久之,作为女孩儿的我,却有着男儿般的勇敢,总会信誓旦旦地对家人说:“有俺老孙在,小的们不要害怕。”童言无忌的我总会逗得一家人哈哈大笑。直到爷爷给我讲完这本书,我对会翻筋斗云,会七十二变的孙悟空更崇拜得五体投地了。

上小学以后,我的成绩一直处于班级前五名,老师的夸奖让我沾沾自喜,骄傲的心理使我自以为是。谦虚使人进步,骄傲使人落后。果然,中考我退到第十名。当时我最爱看的一部书是《三国演义》,书中诸葛亮上知天文,下晓地理,聪明机智,料事如神。此人物形象令我敬佩不已。当我看到诸葛亮所说的:“不傲才以骄人,不以宠而作威”时,就自我反思:我不能仗着所谓的聪明而骄傲,更不能因为被老师夸奖而沾沾自喜。于是,我便发愤学习,努力进取。功夫不负有心人。小升初考试中,我以班级第一的成绩进入初中。这才体会到“学习如逆水行舟,不进则退”的道理。

步入初中后,学习科目增多了,学习压力增大了,成绩明显下降,我产生了自卑的心理。有时在别人眼里认为微不足道的事,而在我心头就成了过不去的坎儿,甚至会委屈得以泪洗面。这时,妈妈便告诉我《红楼梦》中林黛玉的故事,她对我说:“林黛玉虽绝顶聪明,敏感,细心,但却过分自卑,猜疑和忧虑,她不相信自己,也不相信别人,表面上,她看似坚强内心却充满胆怯,她不敢为自己的理想去勇敢追求,最终渴望得到的却被别人抢了去。”听了妈妈的话,让我有所顿悟:“往事不可谏,来者犹可追。”我要摈弃自卑心理,勇敢追求奋斗。“恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。”为何要长他人志气,而灭自己威风呢?从此,我便相信自己,脚踏实地勤奋学习……

学习是智慧点燃智慧,用信心树立信心。在我成长的过程中,学习的故事伴我一同前行,它引领着我踏向追梦的征程!

【篇五:这也是课堂】

学习,对于我们学生来讲,是十分重要的事,但你知道吗?课堂并不局限在教室里看书上课,因为知识无处不在。这不,一周前我就随同学们一起来到襄阳研学,在那里,我学到了很多,我发现了另外一种形式的课堂。

第一天,我们来到了诸葛亮的故居---古隆中,经常在语文书上看到诸葛亮的文章,也经常听说诸葛亮的故事,我也知道诸葛亮足智多谋致。我以为通过课上老师的讲解与课下自己的学习,已经十分了解诸葛亮是个什么样的人,真不知道还能学到什么?怀着一种怀疑的心情,我走进了古隆中景区。

一进去,迎面而来的就是一座由石头砌成的经受岁月洗礼的石牌坊。抬头看,石牌坊上面刻有三个鲜红的大字-古隆中。石牌坊两侧还各有一个小门,我看见小门上写的是:淡泊明志,宁静致远。你再走近一些看,就会发现这石牌坊上还雕刻着精细的花纹,只是因为年代久远,花纹变得模糊了,给人一种古朴的感觉。将手轻轻放在那冰凉的石牌坊上,刹那间,我像是突然与这段历史的距离拉近了。看着这座石牌坊,我好像近距离感受到了一种历史的从容,不知怎的,心中油然而生出一种对历史、对诸葛亮的敬意,这种感觉是我在书本上从未感受到的。

接着,我穿上了庄重优雅的汉服,拿着竹简,站在树荫下静静等待着开营仪式的开始,看着身着汉服学术风满满的样子,我暗下决心一定要读好《隆中对》完成开营仪式。

开营仪式开始了,我拿好竹简,认真地读起了《隆中对》来,当我读到“此人可就见,而不可屈从也”时,我的心中十分好奇,如果我读到“凡三往,乃见”这短短一句话时,感受到了刘备的求贤若渴与一颗炽诚之心;当我看到诸葛亮将刘备的处境,对待他人的态度,以及应做出的行动,分析得头头是道时,我心中暗暗佩服。微风习习,四周一片寂静,又有朗朗读书声入耳,但又于以往不同,因为我的面前是那一座座后人缅怀诸葛亮而建立的石牌坊,我所处的,是一代军事家、政治家的故居。我是如此指直观地感受到了诸葛亮的淡泊名利与大智慧,这种感动与认知,也是我在书本中从未体会,从未品味到的。

研学之旅给人以启示,我学到了诸葛亮的足智多谋,感受到了古建筑的恢弘大气,触摸到了悠久的历史,谁说这不是课堂呢?这也是另一种课堂。

【篇六:三国演义读后感】

在中国,家喻户晓的四大名著各有着令人赞不绝口的特色;各有着吸引人的魅力;各有着使“大脑”受益匪浅的知识,但我还是着迷于那风靡中小学生的《三国演义》!读起它来会感到惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑!

这本书分别描写了从东汉末年到西晋初年之间将近一百年蜀汉、曹魏、东吴三国争夺天下的历史风云。它不仅纪录了三国时代的政治军事斗争,还反映了三国社会间互相矛盾引起战争的严重,概括了三国期间的历史巨变,三国时期。虽然民不聊生,却趣事连连;虽然连年战乱,却英雄辈出,涌现出了一批咤叱战场风云的各种英雄人物!有赵云、刘备、姜维等等,其中我最喜欢的还是那足智多谋的卧龙诸葛亮!

诸葛亮一生的作为说也说不尽,道也道不完。书中让我印象最深的就数他草船借箭了——话说那次周瑜计划的“蒋干盗书”事件看起来似乎天衣无缝,但还是被诸葛亮的法眼给识破了,所以周瑜一直怀恨在心,就想方设法要把他除掉。

直到有一天,周瑜把诸葛亮找来,要他为即将逼近的水军大战造出十万支箭,必须十天之内造完。诸葛亮却主动请缨”:水军大战已成燃眉之急,十天之时太多,这样吧,三天之内造完,不然以军令处置!“要说三天造完十万支弓箭,可是比登天还要难上加难呢!诸葛亮定是胸有成竹,可诸葛亮前两天竟毫无作为。直到第三天,他只向鲁肃要了二十艘木船,上面扎满了稻草人。待到午时,江上竟云雾缭绕,只听诸葛亮乘着船,来到曹营擂起了战鼓。曹军以为是敌军来犯,但却因为有雾看不见,只好往江上纷纷射箭,结果都射到了稻草人身上…………诸葛亮满载而归!他用自己过人的才智化险为夷,让周瑜刮目相看!怎么样?诸葛亮的神机妙算可真让人震惊呢!

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败头空。青山依旧在,几度夕阳红?”我们应该学习诸葛亮树立的远大志向与他那机智过人的思维!

【篇七:梦回三国】

我从梦中醒来,发现自己睡在一个木床上。突然有一个人走进来,我大着胆子问:“你好,这里是哪里?”那个人笑着说:“这里是蜀国新野。”我愣了一下,惊讶地发现我在三国里。我看着那个人说:“你是谁呀?”那个人平静地回答:“我姓刘名备,字玄德,是中山靖王刘胜的后代,哦,对了你叫什么呢?”我说:“我姓詹名博惟,字……”刘备好奇地问:“字什么呀?”我急中生智说:“字启民。”刘备若有所思道:“原来,你是启民哦!对了,我两个兄弟,让他们来给你做个介绍。”张飞和关羽出来了。张飞瞪大眼睛先大声说:“我姓……”张飞还没有说出“张”字,我就插嘴:“你姓张名飞,字翼德,家中有些田,做卖酒杀猪生意。还有你,你姓关名羽,字云长,河东解良人。因杀了家乡恶霸,逃难江湖已有五六年了。”三个兄弟你看看我,我看看你,竖起大拇指:“厉害!”我看着他们自信地说:“帅吧!”三个兄弟异口同声地说:“太帅了!”我仰起头说道:“那就让我当军师吧。”三个兄弟议论纷纷,最后,刘备大声道:“想当军师?得先过我们这位大军师。”他们纷纷让开,原来是诸葛亮来了。我一点儿都没有紧张害怕,因为我带着《三国演义》和《三十六计》,不管他怎么说,我都会。

诸葛亮走了过来,我先发制人:“你复姓诸葛名亮,字孔明,自称卧龙先生。”他平静地看了我一眼,便开始考题,我全部对答如流。他俏俏跟刘备说:“主公,此人,比我还厉害,我想有了他,一定可以安定天下。”

我就这样一帆风顺地当上了军师,后来,我让大将和士兵看了《三国演义》和《三十六计》,最后顺利地打败了吴国、魏国。

且说,今年在厦门开的“金砖五国”,明年就要改成“金砖六国”,因为蜀国也要参加进来了!这些都是我的功劳呀!

我回到了现代,发现在《三国演义》里记载着:蜀都军师詹博惟,衣着花花绿绿,十分古怪,手上带个圆盘(手表),似神物,在公元279年神秘消失,后人称之:神仙。我看了后哈哈大笑,心想我在三国还被当成神仙呀!

【篇八:草船借箭缩写】

【《草船借箭》缩写】

董珊宁

周瑜见诸葛亮很有才干,心里很妒忌,所以要诸葛亮三天造十万支箭。

前两天不见诸葛亮有什么动静,直到第三天四更的时候,诸葛亮偷偷把鲁肃请了出来,说要一起去取箭。快到曹军水寨的时候,雾很大,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。

曹操听到鼓声和呐喊声,就说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”

曹操于是从旱寨调集来六千名弓弩手,一万多名弓弩手万箭齐发,箭如雨下,朝江边射去。不大一会儿,二十条快船开始偏沉,原来是这边的箭受的太多了,船失去了平衡。诸葛亮又叫人将船头朝东,船尾朝西。使船的两边都能受箭,以此来保持平衡。可见,诸葛亮考虑多么周全啊。

曹军只顾射箭,哪知道会上当。天快亮时,二十条快船顺风顺水而下,要追也来不及了。

当船靠岸的时候,五百名军士正好来搬箭,鲁肃见了周瑜,告诉了他诸葛亮借箭的经过,周瑜长叹了一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”

【《草船借箭》缩写】

史嗣元

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌,他让诸葛亮三天造十万支箭,如果造不出,他就惩罚诸葛亮。

诸葛亮料到周瑜要陷害他,于是就请鲁肃帮忙。借箭的第三天四更时分,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里,要鲁肃和他一起去取箭。于是,诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连起来,朝北岸开去。

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声,不敢轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。一万多名弓弩手朝他们射箭。箭如雨下,不计其数。诸葛亮又下令把船头朝东,船尾朝西,使船的两边都能受箭。天亮了,草把子上插满了箭。

二十条船靠岸的时候,一共有十万多支箭。鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”

【《草船借箭》缩写】

程奕锴

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。因此设计要陷害诸葛亮,让他在三天之内造出十万支箭来。

诸葛亮找来探听消息的鲁肃,请他帮自己准备借箭的船只,并重点说,不能让大都督周瑜知道此事,如果周瑜知道了,这件事情就完了。忠厚老实的鲁肃,从孙刘联盟的大局出发,果真没有把借船的事情告诉周瑜。

前两天都没有见诸葛亮有什么动静,知道第三天四更时分,诸葛亮才把鲁肃叫到船上,说带他去取箭。

船到了曹军的水寨前,大雾漫天,江上连面对面都看不清。诸葛亮叫人把船横在曹军水寨前,一边擂鼓,一边大声呐喊。曹操听到了,说:“江上大雾,看不清敌人虚实,不要轻举妄动。”他只叫一万多名弓弩手朝江中射箭,箭如雨下。

诸葛亮又下令把船的方向调反,仍然擂鼓呐喊。天快亮了,雾还没有散。诸葛亮的二十条快船上插满了箭,顺着风水逃回去了。

等船靠了岸,周瑜派来的军士正好来到江边。周瑜听了诸葛亮曹操借箭的经过,长叹一声,“诸葛亮神机妙算,我真不上他。”

【《草船借箭》缩写】

——李佳诺

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。于是,故意陷害诸葛亮在短期内造十万支箭,诸葛亮答应了,并在三天造好。

到第三天四更时候,诸葛亮请鲁肃一起去曹军的水寨取箭。这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清,诸葛亮下令开船,并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说:雾大,看不清虚实,不要轻易出动。只要弓弩手朝船射箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令,把船调过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊。

天快亮了,雾还没有散。船两边都插满了箭,诸葛亮下令驶回南岸,曹操知道上了当,可想追也追不上了。诸葛亮成功的“借”到了箭。

周瑜知道借箭的过程后,长叹一声;“诸葛亮神机妙算,我真比不上诸葛亮。”

【《草船借箭》缩写】

——张静茹

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

周瑜让诸葛亮三天之内,造出十万支箭,为难诸葛亮。第一天,第二天诸葛亮没什么动静。直到第三天四更时候,诸葛亮请鲁肃去取箭。

这时候大雾漫天,江上连对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东。一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊,曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来。

船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当。可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

【《草船借箭》缩写】

——王嘉琪

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。于是,让诸葛亮三天造出十万支箭。

诸葛亮向鲁肃借了二十条草船。第一天,第二天不见诸葛亮有动静,到了第三天四更时候,诸葛亮和鲁肃一起到曹军的水寨附近。这时候大雾漫天,江上连对面都看不清。

诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士擂鼓呐喊。曹操听到声音,就下令说:“叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”一万多名弓弩手一起射箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来,仍旧擂鼓呐喊。天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船的两边的草把子上都插满了箭,二十条船共有十万多支。

周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

【篇九:武侯祠,让我心生敬意】

今年夏天,我有幸同妈妈游览蜀地,踏入武侯祠这个在读完三国演义后就令我心生向往的地方。

踏入武侯祠,一块牌匾立即吸引了我的注意,上面用行书写着“桃园结义”四个大字,进入庙堂,正中央摆着刘备这个“大哥”的尊相,左边坐着一席绿袍的张飞,右边坐着一席黄衣的关羽。细看关羽,身穿的黄衣更衬着他那如火般刚烈的性格,以及兄弟至上的无限义气与忠诚。他黑色的脸上竖立着一对浓密黝黑的眉毛,瞪大了的眼睛让人隔着橱窗便可感受到他的大将威严。这不仅让我想到了他那温酒斩华雄的超强武功,三英战吕布的并肩作战,千里走单骑的为兄拼尽全力。他的一生用两个字概括,便是“义气”。他的“义气”让我心生敬意!

再往里走,便可见诸葛亮的祠堂了。堂中央竖着诸葛亮的肖像,他穿着黄黑布袍,一展他文人雅士的风采,手中持着他那鹅毛扇,头顶一巾帽。这个充满智慧的形象不仅令人叹咏。往下看,便是他的介绍版了,上面印着《出师表》的文字。读着读着,不禁泪流满面。“臣本布衣,躬耕于南阳”虽如此,爱贤礼士的刘备以后“猥自枉屈”三顾其与草庐之中,只为请他出山。而诸葛亮也的确不负起期望,“新官上任三把火”为刘备打天下出谋划策,尽职尽责。当刘备在白帝城托孤时告诉他,若儿子不成器,君可代之,刘备对他的信任,甚至比亲人亦近一分。但诸葛亮虽然看出新帝天资不好,却也从没动过取而代之之心,而是尽心服侍。碑上飞扬着书写的“临表涕零,不知所言”便是他内心的感慨吧。刘备这种对兄弟无私信任和诸葛亮的忠诚让我心生敬意。

出了祠堂,经过了一片浓郁树林,两边列着如赵云般的英雄好汉,也列着如庞统般的智者英才。他们以其义气、忠诚不辜负刘备的信任,就如这颗粗壮大树,互相搭着肩,遮起一片天。临出门时,风吹过树枝,发出沙沙声响,仿佛还在向行人讲述属于他们的三国故事,那令人尊敬的三国故事。

回望武侯祠,无数三国烈士们的忠贞,勇敢在我心中萦绕。武侯祠,让我心生敬意!

【篇十:心中的英雄】

羽扇纶巾,身衣鹤氅,眉清目秀,唇舌点朱,那双如宝石般透澈的眸子中,饱含着多少对国家前途的担忧和对百姓的同情。每次他都能在国家危急之时,转危为安。是的,他就是诸葛亮。

当刘备出入荆州之时,诸葛亮只身一人前去东吴,实现“联合东吴共抗曹操”的计划,他为了使东吴相信,还联手策划了火烧赤壁的好戏。令曹操丢盔弃甲,好不狼狈。

在刘备临终之时,他将自己的儿子托付给了诸葛亮。诸葛亮没有辜负刘备的嘱咐。他鞠躬尽瘁,兢兢业业。他为国家奔忙,整日整夜不得合眼。当东吴陆逊,火烧连营,大军追击而至时。诸葛亮仅用江边石头堆成的八阵图就困住了陆逊的十万大军,为平定南蛮,而七擒孟获,使孟获真心降服。

将一切事物安排妥当后,他准备开始北伐。他先给当时的皇帝刘婵上书《出师表》,表明自己的忠心,北伐的决心与对皇帝的忠告。有些将军刚愎自用,致使北伐失利。诸葛亮也染上了重疾,为了增加寿元,他点起了七七四十九盏长命灯。可惜天妒英才,长命灯没有燃到七天就扑灭了,一天夜里,他走出军帐之外,手摇羽扇,仰望满天星斗,心想,这或许就是命吧,两天后,他因病去世。

他虽然没有成功收复失地,但却让后人永远记住了他。记住了他,鞠躬尽瘁,死而后已的忠心!

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