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让个性之光照耀未来
发布时间: 2019-12-03 09:10
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【篇一:让个性之光照耀未来】

如今,应试教育的背景下,有些学校用固定的方式培养学生,使其有足够的成绩迈入理想大学的大门。殊不知,这如同机器人一般的学生虽能赢得高考成功,但只有个性之光才能照亮他们未来的路。

教育的根本乃育人使人素质全面个性彰显。有些学校为了高考让学生起早贪黑按照固定模式如同机器人一样的学习,不给学生自由发展的空间。更荒谬的是,很多学校看见这种模式带来的高考的成功,纷纷模仿借鉴。他们写出千篇一律的作文,写出一模一样的字体,而学校究竟是在培养人还是制造机器人,这是值得我们思考的问题。

人之所以为人是因为有其独特的思想和个性。世上没有两片相同的树叶,世上也没有两个完全相同的人。人因个性而美丽,倘若学校扼杀了孩子们的个性,那么这个世界还有什么美可言。最近的一份调查显示,在对小学生的采访结果中统计出大部分学生都认为学习“不美”。我相信随着年龄的增大,进入更高的年纪,认为“学习不美”的学生更不在少数。为什么?这便是固定死板的模式压迫了学生个性发展的欲望。同是名响诗坛的李白、杜甫、白居易,他们诗各有各的风格,能说他们不成功吗?而古代科举用的八股取士,最后只落得束缚思想社会倒退的后果。

因此,学校抑或是家庭教育孩子时,不应用机械的模式规定人的成长,而应充分发扬其个性,使其成为与众不同的人。学校不应用沉重的学业负担来阻碍学生个性的发展,家长不应因成绩退步限制孩子,而社会更应创建更全面的人才选拔方式,让素质全面个性彰显的人成为领头羊,才能形成整个社会创新发展的氛围。应试教育并没有错,因为它符合现在的国情,但教育方式仍可以改变,可以变得更全面、完善。

而作为青少年的我们,更应发扬自己的个性,有了各方教育和自身的努力,才能真正地达到个性彰显的境界。

给予孩子们个性的光芒吧!让他们用个性之光照耀未来。

【篇二:彰显个性,成就自我】

什么叫个性?该说就说,该做就做,不拐弯抹角,不卖弄,不说大话,不偷工减料,从心出发,不忘本初,保持童真,这叫有个性!当然,这样的人才更有机会成就自我,绽放自己的光彩!

作为一个渴望成就自我的人,第一步自然就是彰显自己个性。

偶然看到“轼”这个字,想到那苏轼,直来直往,有话就说,有忧愁就挥洒,有酒就喝,从不学那贪官小人,在世俗中独善其身。痛快时,一挥而就,不痛快时,就把酒问明月。“明月清风范赤壁,大江东去流千年”这样的人生岂不痛快?几千年后的我们不依然将他视为诗词界的一颗新星。他就是因为彰显了个性,才成就了自我的辉煌小泽征尔作为日本著名音乐指挥家,他有什么与当初一同进入决赛的选手所不同的呢?其实,也没有什么。他就是有个性,敢创新!回顾当时在决赛时,评委们为选出真正的指挥家大师,他们设了一个小圈套。在给选手门阀的指挥乐谱中有一个音调换了,这不仅在考察选手的敏锐程度,还考察他们的怀疑精神。小泽征尔是最后进入厅台的,而他之前的选手多没发现或发现而不敢质疑,连音乐大事都没觉得有问题,他们不敢得罪人。唯独小泽征尔,他大干指出错误,也没有被大师这个职位吓到。因此成为中外远驰的指挥家。

在现在的社会中,我们也该做个有个性的人,将所有的蝇营狗苟,都忘却吧。学会去说有用的话,做有用的功,成就自我!这才是我们回报社会的最好方式。

【篇三:个性十足的我】

随着年龄的增长,我发现,我变了。

从前,认识我的人都知道,我性格开朗温顺,更别说和妈妈拌嘴了,温柔地像只小绵羊。可现在不知是不是进入了叛逆期,整个人蓦地变了,总感觉心头有一股无名火在燃烧,脾气也变得十分暴躁,有时我都不认识自己了,连自己都觉得很陌生,这是我吗?妈妈稍微说我两句,我的无名火就会不断上窜。好几次,我都想控制自己,可那火就遏制不住并不听我使唤,一到嘴边就蹦出来了,妈妈都惊呆了,眼神里流露出的是失望和伤心————

这种“反常”甚至蔓延到了班级,以往热情似火的我如今有时也经常得罪人。当好友邀约我去玩cf时,我明明很想和他玩,只是想建议他玩别的,可不知怎么的,竟抛出一句:“切!无聊!”好友愣了良久,喃喃地说道:“好吧————”便无趣地走开了!此时我的心中像被刀割。在别人眼中一向情商高的我,难道就这种表现?为什么就不能控制自己?以前那个甜嘴巴的我到哪儿去了呢?

如今,我也迈入了追星的潮流!以前,我对这些明星一点也不感冒,觉得偶像派很无聊,也不懂得欣赏摇滚歌曲————但自从听过一次演唱会后,我疯狂地迷上了黑豹乐队!不管是张淇那无与伦比的嗓音,还是李彤那神乎其技的吉他技术,都非常让我痴迷!现在的同龄人,可能都喜欢像exo、少女时代这样的俊男靓女,我却偏偏喜欢这种n年前的“中国老摇滚!”只要一有空,便会戴上耳麦,不分场合的手舞足蹈、自我陶醉起来,实在是有点另类与个性!

大人常说,人长大了,就变得有个性了,可我是否个性过头了呢?

【篇四:想象我未来某一在的生活】

有一首歌,叫《我的未来不是梦》,有一句歌词令我记忆犹新,就是我的未来不是梦。未来,是一个充满憧憬的词,它激励着我们为理想而奋斗,在读书时,经常会想我未来的一天是什么样呢?在做作业时,因为很疲惫我进入梦乡。

早晨,我被大树上小鸟婉转的歌声吵醒了,它的声音使我每天精神饱满,我掀起被子,像一只毛毛虫慢慢地爬起来,穿起拖鞋,走到窗户前用手把窗帘掀起,温暖的阳光照在我的脸上,使我的脸暖暖的,我来到使自已改变的洗手间,我洗漱完毕。就去吃妈妈给我准备的营养早餐,我吃完早餐,感觉新的一天使我很快乐,我骑着绿色环保的自行车,去一个充满了欢声笑语和童真的地方-幼儿园。

我到达了我工作的地方,小朋友都向我打招呼,我也微笑着对这群天真可爱的孩子们招手。问好。叮零零,上课了,小朋友们踏着轻快的步伐回到教室,我和小朋友们在教室里做游戏,谈自已长大了没有。我亲切地对小朋友们说:“小朋友们,我们一起去操场上做游戏,好不好?“小朋友们异口同声地说“好!”我们的幼儿园充满了快乐。我和小朋友们玩老鹰捉小鸡,我当鸡妈妈,一位胖嘟嘟的小男孩当老鹰。我带着我的小鸡宝宝左跳右跳,使老鹰捉不到小鸡,我的小朋友们玩得不亦乐乎,那一瞬间,我仿佛回到了小时候。

中午到了,金灿灿的阳光照耀着整个幼儿园,我告诉小朋友们中午到了,快去吃美味的中午饭吧!小朋友们高高兴兴的吃起午饭,他们都把饭吃光了,大概是他们玩久了,肚子饿了吧!

放学了,小朋友们的爸爸妈妈都来接他们回家,他们陆续跟我说再见,一刹那,我感觉到很幸福,幸福得飞起来了,我也回家了。吃着妈妈给我的美味佳肴,那时,我很幸福。

我在漫天星星的闪烁下,皎洁月光的照耀下睡着了。

“吃饭了”。我被妈妈的狮吼功给惊醒了,突然我才发现那是一个梦,但是这梦很好。

【篇五:我的未来我作主】

权势、金钱、美女是许多人一生所追寻的,但他们迷失了自我,走一条自己并不愿意走的路。可是也有许多人为了保持气节,追逐梦想,不管以后的路多么艰辛,都大步迈开、勇往直前,只为做自己。

做自己,享田间乐事。世界很精彩,但也充斥着无奈,不如抛开一切利欲,做回最真的自己,静看田间,方找到属于自己的快乐。“晨兴理荒秽,带月荷锄归”是陶渊明晚年的生活写照。早年“误入尘网,一去三十年”,晚年“久在樊笼里,复得返自然”,因为陶渊明性本爱丘山,不慕名利,他决定挣脱攀笼,回到大自然去,他是一个幸福的人,他把未来握在了手里,不再受命于皇帝。一间茅屋、一把锄头,一个决心让陶渊明做回了自己,并且开创了田园诗,为我国文学史上作出贡献。世间十有八九不如意之事,道不同不相为谋,最重要的是做最真的自己。做自己,陶渊明享田间乐事。

做自己,让个性飞扬。现在许多人盲目追随,没有了自己的主见。做自己,让个性飞扬,得到他人敬佩。朱自清不仅是我国著名的文学家,更是一位爱国主义者。在面临经济十分困难时,坚决地拒绝领美国的救济粮同意书上签名,他怀着一颗炽热的爱国之心,在临死之际他心无惭愧地离开了。他的爱国精神让我们不得不竖起大拇指,这就是最真的他,不被帝国主义所压倒。慈禧是清代最后的一位太后,在面对列强时,她卑躬屈膝,尽力讨好,作为太后她丧失了自己的人格,威风十足的她却变成了任人摆布的傀儡,留下了臭名。朱自清在乱世里仍然保持了自我,死也不吃美国的救济粮,这就是个性,做自己,让个性飞扬。

做自己,是梦想绽放。望子成龙、望女成凤是父母的心愿,儿女不得不接受安排,但未来的路自己选择,可以让梦想绽放。在《中国达人秀》的舞台上,手与线圈之间形成了一股强大的电流,他舞动双手,电流在双手之间转换,然后银色的闪电在他全身肆意游走,脚下的电灯没有接电源就发亮,他就是“90后科学狂人”卢驭龙。为了做科学实验,他曾与死神多次擦肩而过,他父母曾一次次地命令儿子停止实验,21次捣乱他的实验室,他第22次把它建起来,他父母要他好好学习,他却一次次地在实验室里“爆炸”,如今他开了一家叫“通古斯”科技有限公司,父母也无法阻扰他探寻科学之路。他放弃了父母对他的殷殷希望,毅然踏上了科学之路,他的梦想也正灿烂地绽放着,他不顾危险,只为实现自己的梦想,做自己。

做自己,需要很大的勇气,同时也会得到很多收获。

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