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化被动为主动
发布时间: 2020-06-04 15:57
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【篇一:化被动为主动】

生活中,每个人都将有梦想,然而,梦想总是离我们甚远!总之,梦想终究是属于我们的。但只是时间的长短罢了。我们对待事物总是粗心二意。这样的我们会实现梦想吗?也许梦想太渺小了,面对梦想,我们应该主动,而不是被动!被动的人生都将会有太多的不情愿!我们要做的就做好,化被动为主动。愿我们一切安好!

被动

被动人生,都是我们所不情愿的。就像我们的学习一般。学习本就是靠我们自己的自觉性,何况学习本就是我们的天职。如果我们不曾努力,那现在的现在,那以后的以后,都将何去何从?被动却不是每个人所要看到的。只希望,我们能够放下所有,为了自己的梦想,为了自己的守护。不断的努力,不断奋斗。化被动为主动。愿我们共同努力,为美好明天做准备!

主动

人生在即,如果主动能够幸福,那我甘愿放弃被动。主动的多一些,那将会更加好!如果在主动与被动之间选择,我将会选择主动。也许主动了,就会有不同的收获。也许主动了,能够挽回更多的美好。希望主动并不是自己不愿做的,只希望自己的人生更加的美好,更加的丰富多姿!主动一点,将会换来好的一切!希望为了自己的梦想,不断的努力,不断的付出。希望明天的明天将会更加的优秀!

人生说长不长,说短不短。只愿自己的人生不曾留下任何遗憾,只愿自己曾被这世界温柔相待!愿我们活出风格,活出不同。更为了美好明天,不断努力,不断奋斗!愿我们一切安好!

主动一点,将会得到的更多!

愿我们为梦想为最初,主动主动再主动!

【篇二:主动学习的意义】

自学成才的大师王云五是一个传奇。他家境贫寒,没有任何学历文凭,只在学校零星读了几年书,却著书育才,桃李满天下,成就一代中华文化大家。在漫漫休学的道路上,他有自己一套主动学习的原则:“凡事非经过自己最大的努力,是不应遽性借助于外力的。”我非常欣赏他投入学习的专注、严谨和迫切的精神,

王云五先生在《八十自述》的序言中写道:“从小藉苦斗而养成之习惯,对任何挫折,悉视同命运予我之试验,而以解决难题为无上之自我报酬。”

没有时间学习只是懒惰拖延的借口。主动学习者决不会因为忙碌而放弃自我充电,学习是一辈子的功课。“一个人只要志愿读书,断没有腾不出时间的。”王云五先生教诲道。坚持阅读是个人应该养成的良好习惯。在新的一年,我给自己定下的读书计划是保证每周至少阅读一本书,一定要精读,泛读,并用故事的方式讲述给朋友家人听,阅读的同时要做好读书笔记。我们的大脑需要明确的学习目标,有了目标才有方向,有了方向才有学习的动力,而制定适合自己的学习计划也是主动学习的表现之一。无论再忙,我们也不要找借口不读书。人不念三日口生,人不练三日手生。勤能补拙,笨鸟先飞,坚持主动学习,我们才能每天在进步,用知识和智慧充满精彩的人生。

主动学习的意义之一在于你要学,而不是要你学,是自我开始探索知识世界的乐趣所在。学习是个人毕生的责任。父母从小教育我学习要积极主动,不可懈怠,知识是宝贵的财富,精神的富足是要靠自己去争取的。我学习新的运动技能,比如瑜伽和游泳,这也是一种学习,相对于阅读书籍来说,运动让生命不息,拥有健康的体魄同时也享受运动的快乐。

主动学习的意义,不仅仅是让自己体会到读书的乐趣,更是能使自己知识和能力的增长快速起来。完善自己的知识体系,需要每天的自我主动学习。

【篇三:主动的优势】

世上没有先知,只有对局势做出准确估算并懂得如何把握机会的人。很多时候,如果我们不主动去尝试和探索,机会就不会出现在我们面前。

世界纷繁复杂,总有为我们所未知的领域和未曾了解的事物,要想发现,则需行动。人类历史中有着大量优秀杰出的人物,有些甚至被人们尊为“圣人”。他们所掌握的知识是常人无法比拟的,他们往往能对很多事物的发展作出精确的估算或给出正确的答案。他们的非凡能力是如何得来的呢?其实也就是主动地学习和积累而已。孔夫子是我们公认的“圣人”,他是一位大学问家,也是我国第一位职业教育家。他成长的条件,远没有我们现在这般优越,至少,他不能像我们一样,有机会坐在教室里,等着老师来给我们传授知识。他必须自己去寻找老师,小心而恭谨地向他们请教。孔子请教过的老师很多,“三人行,必有我师”足以佐证。其中有名有姓的大致有四个:老聃、郯子、苌弘、师襄,孔子曾向他们问礼,问政,学乐,学琴,以孔子的学问博大精深,以至于后来办学,他一个人就能开“礼、乐、御、射、书、数”共六门课程。所以说,没有主动的学习和积累,只有被动的灌输和接受,就造就不了“天才”,更成就不了“圣人”。

有些人习惯于放纵自己的惰性,消极懈怠,回避复杂麻烦的事物,将自己置于被动的态势;有些人则勤勉进取,满怀热忱,敢于行动,接受挑战。相比之下,后者往往更具有向前发展的优势,因为主动者比被动者拥有更多的机会和更广阔的空间。要想获得更多的优势,还得主动出击,永远保持对一切未知领域的热情和兴趣,不管它们对我们来说是一笔巨大的财富,一个沉痛的教训,抑或根本与我们毫无关联。这样,你的人生才会更加多彩和充实。

一个人的成长历程也就是一个对世界的了解逐渐丰富的过程,“成人”不仅仅指生理上的发育成熟,更是指知识与思想的完善。我们很多人存在的问题是不是缺少学习,而是缺少主动的学习。知识是老师“给”的,而不是自己去“拿”的,这样得来的知识往往不被珍视,不易贮藏,因而也就不够牢靠和长久。这就是为什么“记忆”常常败给“遗忘”的真正原因。

争取主动,把握主动,你的人生之路定会豁然开朗,柳暗花明。

【篇四:处处主动,事事用心——读《管好自己就能飞》有感】

今天,我又与《管好自己就能飞》见面了。我一口气读完整本书,“咀嚼”后,我的心灵受到了极大的震撼,明白了许多自我管理的方法。其中印在我脑海里的是:关于处处主动,事事用心那两篇文章。

这本书的内容是:作者吴牧天以自述的方式向我们讲述了他的自身经历,从憎恨拘束到爱上自我管理的过程,总结了态度、安全等七大管理,向我们介绍了如何最快最好地做到自我管理的种种方法。

书中的《处处主动,在人群中显示影响力与领导力》让我体会极深,产生共鸣。这篇中包括五个小点。其中,第二点让我感慨万分:“你不主动表现,就没人挖掘你。”自从我读了这本书,这句话就记在我心底挥之不去了。难道生活并非如此吗?许许多多事情的成功大多数都取决于自己的主动,这种成功是有意义且神圣的,因为这成功是靠自己的争取——主动展示自己所得来的。也正有了成功,你的实力得到肯定,因此,自己就不容易妄自菲薄,而是得到该有的自信!

此时的作者,就像一颗启明星,启迪我,教会我获得成功的方法。自从读了这本书,改变了我原先的一些看法:我不再认为成功是原有定局的,而是认为自己是主角,是生活的主宰,成功必须靠自己辛勤的汗水!就如作者吴牧天主动为寄宿家庭的小弟弟辅导数学,帮他们补屋子上的洞,成功地赢得了寄宿家庭的接纳与肯定!也许,主动是取得成功地第一秘诀吧。

书中的《事事用心,做解决问题的高手》让我印象最深。这篇同样包含五点,第二点“不做思想的懒汉”让我记忆犹新。一个细节,作者用了整整4页纸来答卷;动脑思考,由一条弧线创新画了一只企鹅,得到同学们的支持。是啊,在学习生活中,你勤动脑,多思考,多关注细节,就会有意想不到的收获!他这种刻苦钻研,有创新精神真让我佩服!在我心目中,他当之无愧是个天才,在学习上能刻苦,在生活上能比常人多用点心。这又何尝不是他能经常与成功结成好朋友呢?

刚开始读这本书,我就对它爱不释手了!我也喜爱作者,他善于总结,每一则开篇都有一句很有道理的话语,这些金玉良言,光彩夺目,虽寥寥几字,竟胜似万卷名书。我每读这些话语,就有“君听一席话,胜读十年书”的感觉!

回想我在学习生活上,刹那间,我发觉自己是多么渺小:每次学校有活动,自己不是主动参加,而是被动,甚至是不动。自己总认为假如输给别人会很丢脸,因此什么活动都选择逃避;在用心这方面,自己感兴趣的事我便会做到最完美,精益求精,而自己不感兴趣的,脑子里就只剩“无所谓”这三字了。从现在起,我一定会向作者看齐,不仅要做到处处主动,事事用心,还要做到更多自我管理的方法,让自己“飞”起来!假如能做到这样,我相信,成功近在咫尺!

无论何时何地,都不要忘记:做到处处主动,事事用心,希望就在眼前,成功自会来“敲门”!

【篇五:主动与被动】

昨天下午郑老师宣布:哪位同学如果能够当着全班同学的面,背完整篇三字经,就奖励100张先锋卡。我听了后,心潮澎湃,跃跃欲试。

晚上我昨晚作业后,我一直恳求妈妈,敦促我重新复习背诵三字经。妈妈不假思索地拒绝了我:“越长大越独立,想要奖励必须靠自己!”我有点不快:“靠自己就靠自己!”今天早上六点出头我迷迷糊糊地醒来后,我在床上翻来覆去,自己默背三字经到存治体后,然后自己起床穿衣,自己翻阅三字经自己背。而辛勤的妈妈一如既往地帮我煮鸡蛋和热牛奶。大约半个多小时候,我找妈妈背诵,功夫不负有心人,一百行的三字经我可以易如反掌地背下七十多行。妈妈大吃一惊:“你这个小朋友,有时读书,有点被动,效果就不怎么好!今天主动背诗,效果奇高!”

我嘿嘿一笑,吃完了早饭,还有点时间,我把剩下的二十多行断断续续地也背完了,正如妈妈所言:主动学习和被动学习真的千差万别啊!

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